1) Seleccionen aquellos estimulos que fueron llevando al protagonista a mejorar su alfabetizacion.
- Al principio uno de los estimulos fue la amenaza de su profesora, ya que despues de eso Lucas fue leyendo casi todo lo que encontraba; Despues su curiosidad lo llevo a preguntarle a mucha gente lo que decia la tapa ya que el no lograba entender lo que decia, cuando el decidió tirar el libro un señor de la calle lo freno y le dijo quien era el auto y que al final del libro se trataba de futbol y el dio otro estimulo para que lo termine de leer.
2) ¿ Que referentes rectores busca Lucas y como reacciona cada uno?
- Lucas busco carteles para leer, libros sacados del basural, como tambien va preguntando a diferentes personas los significados de muchas palabras.
3) ¿Cuales son los gestos de cuidado que rodean a Lucas?
- La profesora le pide que se esfuerze mas para no quedarse de año
- La madre al ver los cambios de su hijo, lo lleva a la iglesia y le prohibe juntarse con su amigo "Mitchy"
4) ¿ Como reaccionan los docentes antes las inquietudes y cambios de Lucas?
- Los docentes reaccionaron ante la situacion no siendo la adecuada. Y buscando como hacer que Lucas deje de ser un revolucionario.
5) ¿Que hubiera sido la adecuada o como deberian hacer tratado la situación?
- La adecuada hubiese sido que la profesora le diera el material correspondido para el niño a su edad.
6) Describan el contexto en el que se desenvuelve Lucas. ¿ Que papel cumple el contexto en la enseñanza?
- Lucas vive en un barrio de Brasil muy precario, sin recursos , ni el apoyo de sus padres. En el contexto de la enseñanza, Lucas tiene que apoyarse en lo que el encuentra en la basura, ya que su profesora le dijo que leyera todo lo que encontrara.
Integrantes:
- Burgos Martinez, Julieta
- Falconi, Maria Josè
- Issolio, Oriana
- Magnano, Luciana
- Mancini, Valentina
- Al principio uno de los estimulos fue la amenaza de su profesora, ya que despues de eso Lucas fue leyendo casi todo lo que encontraba; Despues su curiosidad lo llevo a preguntarle a mucha gente lo que decia la tapa ya que el no lograba entender lo que decia, cuando el decidió tirar el libro un señor de la calle lo freno y le dijo quien era el auto y que al final del libro se trataba de futbol y el dio otro estimulo para que lo termine de leer.
2) ¿ Que referentes rectores busca Lucas y como reacciona cada uno?
- Lucas busco carteles para leer, libros sacados del basural, como tambien va preguntando a diferentes personas los significados de muchas palabras.
3) ¿Cuales son los gestos de cuidado que rodean a Lucas?
- La profesora le pide que se esfuerze mas para no quedarse de año
- La madre al ver los cambios de su hijo, lo lleva a la iglesia y le prohibe juntarse con su amigo "Mitchy"
4) ¿ Como reaccionan los docentes antes las inquietudes y cambios de Lucas?
- Los docentes reaccionaron ante la situacion no siendo la adecuada. Y buscando como hacer que Lucas deje de ser un revolucionario.
5) ¿Que hubiera sido la adecuada o como deberian hacer tratado la situación?
- La adecuada hubiese sido que la profesora le diera el material correspondido para el niño a su edad.
6) Describan el contexto en el que se desenvuelve Lucas. ¿ Que papel cumple el contexto en la enseñanza?
- Lucas vive en un barrio de Brasil muy precario, sin recursos , ni el apoyo de sus padres. En el contexto de la enseñanza, Lucas tiene que apoyarse en lo que el encuentra en la basura, ya que su profesora le dijo que leyera todo lo que encontrara.
Integrantes:
- Burgos Martinez, Julieta
- Falconi, Maria Josè
- Issolio, Oriana
- Magnano, Luciana
- Mancini, Valentina
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